案例展示

  12月6日，由上海市虹口区教育局、上海市虹口区教育学院主办，上海师范大学学前教育学院协办，上海市虹口区凉城第四幼儿园承办的“聚三方合力 促内生生长——‘幼儿优先打开布景下区域幼儿园野外活动的实践’项目结项展现活动暨虹口区教育体系第一届学术活动月学前专场（一）”在虹口区凉城第四幼儿园顺畅举行。

  虹口区教育局副局长马振敏、小幼教科科长沈蕾，华东师范大学出版社学前少儿分社副社长蒋将，上海师范大学学前教育学院教授李燕、副教授乌阿茹娜、副教授魏威、副教授朱晶晶、副教授徐鑫锫，上海市正高级教师、特级教师崔岚，虹口区教研室学前教研员许玭、夏旻、耿君蕾、杨婷婷，19家项目园项目负责人以及区域内非项目园园长合计80余人参加现场活动，福建省三明市建宁县的教师经过云端长途参加，本次活动由虹口区教研室副主任许玭掌管。

  本次活动旨在展现自2021年上海市教育委员会推出《上海市学前教育“幼儿打开优先”研讨方案》以来，虹口区根据区域幼儿园特征，以“小而美”和“亲而近”作为品牌特征，继续打开野外运动、游戏、探究、托育等四大类野外活动与园所优势资源整合的探究和实践。形成了具有未来指向、立异特质、辐射成效等特征的区域品牌项目，为上海全面建造高质量幼儿园交出一份满足的“虹口答卷”。

  在外场活动中，与会人员观摩了凉四“安闲玩”野外游戏，沉溺式领会了幼儿使用绘本打开的异样野外活动。例如经过绘本《我有一个主意》和《100只蜗牛去游览》，结合“虹脚丫”主题实践活动，幼儿园充沛的使用已有资源，规划了超级大城市、游览闯关等赋有构思的游戏。再如野外露天剧场结合了绘本《哪吒闹海》，幼儿一起建立陈塘关和东海龙宫等室外布景，人人都是小编导和小演员。经过这一些五光十色的活动，与会人员不只充沛感触到了孩子们在野外活动中的欢喜与安闲，更逼真地领会到，孩子们比成人幻想的更具学习才能和发明力。

  在微陈述环节，凉城第四幼儿园园长蔡晔以“培育什么人”“怎样培育人”为考虑起点，以“天然”“安闲”“自得”为关键词，共享凉四在 “绘本运用于野外探究活动的举动研讨” 中的考虑与实践。阐释“安闲玩”在相等对话、沟通剖析中推动参加者构建对 “自我”“情境” 与 “日子”“国际” 间联系的了解。

  在项目打开期间，不只凉城第四幼儿园，许多子项目园也阅历了明显的改动，教师们更是有了深入的领会。为此，举行了一场以《聚三方合力 促内生生长》为题的微论坛，该论坛由虹口区教研室学前教研员耿君蕾掌管，虹口区舟山路幼儿园园长陈晓艳、虹口区水电路幼儿园园长庄洁、虹口区体育幼儿园教师袁斐以及虹口区花园幼儿园教师刘晓萍作为论坛嘉宾，共享了各安闲项目打开期间的深度考虑、实践经历和很明显的成效。四位嘉宾结合实际事例，生动展现了项目施行后幼儿、教师和园所的一起生长与前进。

  在整个“趣野外”项目的进程中，19家子项目园攻坚克难，积极探究立异。会上，19家子项目园别离荣获了优异参加奖、慧研增效奖和实践提质奖。这些奖项不只必定了各园地点项目中的杰出体现，也赞誉了他们在研讨立异、实践探究和质量提高方面的突出贡献。

  虹口区教育局副局长马振敏对“趣野外”项目给予高度必定，并从“三重三强”三个方面点评：一、重顶层规划，强体系建构。项目启动时，坚持幼儿打开规律优先，聚集野外活动核心问题，以野外运动、游戏、探究、托育为切入口，打开有园所特征的幼儿打开优先举动。底层校园、行政和高校三方协同，构建全方位支持体系；二、重课题驱动，强进程辅导。选用“课题驱动——专家引领——探究实践”三步走战略，提高保教质量；三、重幼儿优先，强教师生长。在“趣野外”项目的推动进程中，从始至终坚持“幼儿打开优先”，项目不只为幼儿发明了愈加优质、丰厚的野外活动环境，也为教师供给了宽广的打开渠道，形成了幼儿与教师一起生长的杰出局势。

  上海市正高级教师、特级教师崔岚则必定到，当凉四的孩子们将阅览融入日常日子，成为他们日子经历的一部分时，游戏便不只仅是简略的游玩，而是根据已有经历的一种丰厚的幻想状况。这种幻想不只拓宽了游戏的内容，也激发了孩子们对国际的多元考虑和探究。凉四的孩子们可以将书中的故事、人物和场景融入到自己的游戏中，发明出一起而赋有含义的游戏情境。这种根据已有经历的幻想，不只丰厚了游戏的方式和内容，还为孩子们供给了更宽广的思想空间，帮他们在游戏中不断探究新的可能性。

  上海师范大学学前教育产教研协同立异中心于2024年5月正式揭牌。该中心由上海师范大学与虹口区教育学院联合建立，一起携手虹口区19所幼儿园一起完成了“幼儿优先打开布景下区域幼儿园野外活动的实践”项目。在项目打开两年期间，19家子项目园共取得市级奖项4个、区级奖项21个、立项或结项相关课题42个、举行敞开和公打开现活动共61场，专家入园97次。经过协创中心的建立，各方将深层次地交融资源优势，一起探究学前教育的新模式和新途径，为提高学前教育的质量和水平注入新的动力。